論文寫到一定程度後，研究生常遇到另一種焦慮：

我的論點真的有文獻支持嗎？

是不是只找了跟自己想法一致的研究？

如果老師或審稿人問：「有沒有相反研究？」我回答得出來嗎？

這時候，問題已經不是「怎麼開始」，而是：現在這個論點，夠不夠穩？

這正是 LeapSpace Writing Coach 的另一個使用重點。

其中的 Claim Radar（論點雷達）：當你提出一個主張，它會將論點與整合Scopus資料庫，涵蓋7,000 多家出版商的學術文獻摘要與引文，超過1億篇同儕審查論文比對，找出支持、反駁或立場不同的研究。幫助您以更嚴謹的視角，批判性評估研究主題。

換句話說，它不只是幫你找「證明我沒錯」的文獻，還可能提醒你：

可以協助檢視你的論點，並探索與主張相關的支持性、衝突性及鄰近領域研究。這代表它不只是幫你找「同意我的證據」，也可能把不同觀點帶到你面前。

這對文獻回顧、Discussion，以及投稿前的論證檢查尤其重要。

好的學術寫作，並不是把支持自己的文獻越堆越多，而是能夠回答：

有哪些人不同意我？

我的證據夠嗎？

有沒有重要觀點被我漏掉？

Writing Coach 在這裡更像是一個「論點檢查站」。它協助把你的主張放回既有研究脈絡中，讓你有機會在投稿前先看到可能的薄弱處，再決定是否補強證據、修正結構或重新思考論述方向。系統也會呈現支持與衝突觀點，幫助使用者以更批判的方式檢視研究主題。

更重要的是「輔助，而不是代寫」的原則。Writing Coach 不會自動修改你的內容，最後要接受哪一篇文獻、調整哪一段論述、保留哪一個觀點，仍由研究者自己決定。

這個論點，真的經得起挑戰嗎？

好的論文，不只是寫得完整，而是知道自己的論點為什麼站得住。

使用方式：圖書館首頁 > 電子資料庫 > LeapSpace

https://www.sciencedirect.com/leapspace/

*第一次使用，請先於ScienceDirect（https://www.sciencedirect.com/）註冊帳號密碼，之後就不必輸入。（同Scopus帳號）

適合情境：

文獻回顧深化｜Discussion｜論文章節修訂｜投稿前檢查

*本文搭配AI工具輔助撰寫

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• 1｜研究起步篇 從「不知道怎麼開始」到「知道下一步怎麼走」 LeapSpace Writing Coach，讓研究起步少一點茫然

參考資料

• https://www.elsevier.com/zh-tw/products/leapspace/writing-coach

做研究最難的時刻，往往不是最後投稿，而是最開始的那一段。

題目好像有方向，腦中也有一些想法，但打開空白文件後，第一句就是寫不出來；或者開始找文獻後，一口氣開了十幾個分頁，最後反而更不知道該從哪裡整理。

如果你正卡在這個階段，圖書館想推薦你試試 LeapSpace Writing Coach。

在研究剛起步時，AI助理它提供 Starting Prompts:

1. Draft introduction

2. Discover gaps

3. Find literature

可以協助規劃引言、文章架構與初步論證方向，並引導找出與研究主題相關的學術文獻。在架構規劃的同時，同步建立具備學術依據的論述基礎。換句話說，它不是直接替你寫，而是先幫你把「模糊的研究想法」整理成可以開始行動的方向。

你可以直接在 Writing Coach 一邊思考一邊打字撰寫（例如緒論或文獻探討）、貼上現有的內容草稿，或者直接上傳 Word 檔。並搭配右側AI助理，一個安全私密的對話視窗，提問：「這項主張是否有足夠的文獻支持？」或「我有遺漏什麼關鍵證據嗎？」，能協助進一步補充文獻、驗證想法與強化後續論證，不必每一次都從零開始。

對剛開始寫研究計畫、文獻回顧或論文章節的師生來說，這種使用方式特別實用，因為它解決的不是「幫我寫一句」，而是更前面的問題：我現在到底該先做什麼？

另一個值得注意的地方， Writing Coach 支援撰寫長達約8,000字的學術文稿，保留研究者的主導權，系統不會自動修改你的文稿，所有內容的保留、修訂或捨棄，仍由使用者自己決定。

當撰寫告一段落時，您可以下載搜尋到的文獻，並將草稿複製儲存至常用的文書處理軟體中，確保銜接流暢。

所以，如果你最近正處在「有題目、卻不知道怎麼展開」的階段，不妨把它當成一位研究起步時的學術陪練員。

研究的第一步，不一定要寫得很完整，但要先找到可以往前走的方向。

使用方式：圖書館首頁 > 電子資料庫 > LeapSpace

https://www.sciencedirect.com/leapspace/

*第一次使用，請先於ScienceDirect (https://www.sciencedirect.com/) 註冊帳號密碼，之後就不必輸入。(同Scopus 帳號)

適合情境：

研究構思｜研究計畫｜文獻回顧｜論文初稿

*本文搭配AI工具輔助撰寫

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• 2｜論證強化篇 你的論點，真的站得住嗎？ LeapSpace Writing Coach：投稿前，先替論文做一次「壓力測試」

參考資料

• https://www.elsevier.com/zh-tw/products/leapspace/writing-coach

延續前一篇中，已利用Clarivate的Match Manuscript，初步建立了一個可能投稿的期刊清單，為了進行更詳細的評估，此時，請同步開啟JCR（Journal Citation Report）：

1. 點選上方的「Journals」項目。

2. 點開視窗左方的「Filter」，選取第一項的「Journals」。

3. 於右側的「Journals」對話框中，逐筆輸入之前在「Match Manuscript」建議清單中挑選的期刊，再點選下方的「Apply」。

4. 於結果清單中，可看到各個期刊的表現指數。此時可留意到，這些期刊其實分散於各個學科領域中。

5. 為了能進行跨學科領域的比較，此時可選擇JCI指數予以排序。

所謂的JCI（Journal Citation Indicator，期刊引文指標）是JCR跨學科評估期刊影響力的標準化指標，應用於跨學科比較，其綜合考量了學科領域、文獻類型與發表年份的差異，消除不同學科之間引用習慣不同的障礙。JCI的基準值為1，若 JCI 為1.5，代表該期刊的引文影響力比該學科領域的平均水準高出50%。

6. 勾選期刊進一步縮小範圍（最多可勾選4個），並點選右下角的「Compare」。

7. 結果清單中以並列方式呈現挑選期刊，並輔以表格及圖表，方便讀者以視覺化方式進行比較。

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如何建立期刊投稿建議清單（一）以Match Manuscript為例

撰寫的文章終於有雛型了，接下來要思考的，是應該投稿到哪個期刊呢？

其實許多著名出版社都有相關工具可以利用，如Elsevier及Wiley的Journal Finder，只要輸入自身論文摘要即可搜尋，並提供不同指標或期刊資訊等參考。

以下將以Clarivate的Match Manuscript為例進行說明：

1. 於科睿唯安的官網（https://mjl.clarivate.com/home），點選上方的「Match Manuscript」。

2. 註冊一組免費帳號。

3. 帳號申請成功後，點選登入，於對話框中輸入自己既有的題目及摘要，點選「Find Journals」。

4. 初步結果出來後，可利用左方區塊勾選符合自身領域的Core Collection，下方的「Match Results」即會列出符合的期刊清單供挑選。

5. 可適時利用左方的Filters，篩選更符合需求的期刊。

6. 於篩選後的清單中，進一步挑選自己屬意的期刊。接下來，即可搭配JCR（Journal Citation Report），進行更詳細的評估。

*有些工具推薦的刊物，只限縮於自家出版社，不支援跨出版社搜尋，因此使用時需留意*

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• 如何建立期刊投稿建議清單（二）搭配JCR進行評估

一、AI Insights「產生AI見解」為EBSCO生成式AI功能，檢索結果若符合且有全文者，系統會出現AI Insights按鈕，點擊後自動生成2-5個摘要要點。依據提示由「文章全文」的內容提取，運用增強生成RAG技術，減少AI幻覺（hallucination）與謬誤。協助在閱讀全文前，快速研判是否符合需求，節省閱讀的時間。每次生成的AI見解，內容會略為不同。

AI insights支援中文，系統會根據瀏覽器（Browser）的語系或登入MyEBSCO>Preference（偏好設定）進行語言設定。

二、自然語言搜尋 （Natural Language Search , NLS）輔助搜尋功能，可以用日常語言來進行搜尋。

使用方式：

• EBSCOhost檢索頁面，切換Natural Language Search （自然語言檢索）按鈕或由Advanced search（進階檢索），選擇Search options（檢索選項）> Search modes（檢索模式）> Natural Language Search（自然語言檢索）。
• 以問句方式輸入，問題越具體越好，檢索的結果越符合需求及主題。
• Show refined query（運作方式）顯示搜尋策略、檢索字串。可參考及複製搜尋策略，作為再次檢索的依據。

**使用前，建議先登入MyEBSCO。校外使用請先設定校外連線。

*本文撰寫的時間為2025年12月，因生成式人工智慧及網站功能持續更新，相關內容敬供讀者參考，建議讀者依據自身需求進一步探索最新發展，感謝您的閱讀。

Scopus首頁的Research Discovery（研究人員探索工具）功能，聚焦特定領域，尋找活躍具潛力研究人員，簡化識別和聯繫，以進行跨域合作。

輸入「關鍵字」比對文獻中的標題、摘要及期刊名稱，可以從Scopus資料庫1700萬作者資料庫，直接篩選出相對應的研究人員，有效地找到相關領域KOL。

如何使用：

Scopus首頁，點選功能列Researcher Discovery（**校外使用請先設定校外連線）

一、輸入「關鍵字」1️⃣，如研究領域、主題或興趣；

二、 搜尋結果頁面（請見上圖），僅限定搜尋近5年來的文獻2️⃣

1. Refine（篩選） 3️⃣：年份、國家、機構等
2. Sort（排序） 4️⃣：可依據Matching documents（比對到的文獻），Total Citations（引用總數），Total Documents（文獻總數） & h指數（h-index），從下拉式選單選擇排序的標準。
3. Preview profile（預覽）5️⃣：快速預覽作者最新任職機構、年資、主要研究貢獻、近5年來的出版文獻連結，及聯絡資訊。
4. Export all results（匯出結果清單）6️⃣

三、View full profile（完整存取作者檔案）：研究表現、文獻發表及影響力指標。

四、說明與限制：

1. 年份：限近5年來的文獻，特定研究主題的作者及機構。
2. 不含預印本（Preprint），僅將關鍵字與已出版的文獻進行匹配。
3. 關鍵字搜尋，可搭配AND, OR, NOT 布林邏輯運算元。

對於早期研究人員或進入新興領域，Research Discovery助您有效辨識及連結，研判學者活躍度，與新興崛起的研究人員，這些學者具前瞻性且願意投入跨領域合作。

*本文撰寫的時間為2025年12月，因網站功能持續更新，相關內容敬供讀者參考，建議讀者依據自身需求進一步探索最新發展，感謝您的閱讀。

一、登入與平台使用

Q1. 我人在國外，為什麼無法進入學位論文服務平台（顯示異常代碼「403」）？

在海外請啟用VPN，並連線回臺灣後，即可進入學位論文服務平台上傳論文。

Q2. 我已經進入學位論文服務平台，但一直無法登入，怎麼辦？

登入時請輸入「校務行政資訊入口網」的帳號密碼，請勿填寫圖書館讀者專區的帳密。

如果使用校務行政資訊入口網的帳密還是無法登入的話，請聯絡本校資訊中心（02-7749-3737；helpdesk@ntnu.edu.tw）。

Q3. 為什麼我一直沒有收到上傳成功或審核結果的通知信？

若第4個工作天還沒收到通知信，請先至系統確認審核狀態，網頁上方會顯示目前流程跑到哪裡。以下圖為例，該論文目前的審核狀態為「已送出並等待審核」。

系統上方會顯示目前的審核狀態

二、論文格式與內容

Q4. 電子論文審核到底在審什麼？

審核人員必須確認同學上傳的電子全文PDF格式正確，且同學在系統中填寫的書目資料與上傳的檔案內容完全一致。

電子論文格式請優先依循系所規範，詳細說明請下載並閱讀「電子論文上傳說明」。

Q5. 論文每個章節要從奇數頁還是偶數頁開始？

圖書館並沒有規定，請詢問系所是否有相關規範。

Q6. 謝辭應該放在摘要的前面還是後面？

電子及紙本論文順序請優先依循系所規範，或參考教務處公告之「論文上傳、裝訂及頁碼格式」。

教務處公告之「論文上傳、裝訂及頁碼格式」（2026.05擷取）

三、送件與審核流程

Q7. 論文送出審核後，大概要等多久才會知道審核結果？

審核至少需要三個工作天。

從按下「送出審核」後第一個工作日起算，不含週六、週日、國定及校定假日、臺北市政府公告之停班日。

工作日計算範例

Q8. 我下週要入伍／提敘／考國考／出國，可以優先幫我審核嗎？

審核人員依各申請件「最後一次提交審核時間」依序審核。

為維護其他同學權益，請勿來信/來電要求插隊。若必須於某個時間點前辦理離校，請提前上傳。

建議至少提早6個工作天上傳論文，預留被退件後重新上傳所需審核時間。

四、修改與系統操作

Q9. 論文送出審核後，才發現還有地方要修改，怎麼辦？

請至步驟四按下「取消審核」即可抽回。

請留意，審核人員依各申請件「最後一次提交審核時間」依序審核，抽回後重新上傳將重新排隊並重新計算3個工作天。

Q10. 修改完成後，發現沒有「儲存」按鈕，怎麼辦？

請至步驟四確認目前顯示的是否為「取消審核」。

若是，代表您的論文目前送審中，無法修改或儲存。

請按下「取消審核」抽回論文後，「儲存」就會出現。

Q11. 我明明已經按照審核意見修改了，為什麼重新整理後還是顯示舊資料？

修正或更新檔案後，請記得按「儲存」。儲存後請進入「步驟四：審核」重新點擊「送出審核」，圖書館將再次進行審核。

關於電子論文審核，詳細說明請見「電子論文上傳說明」。

若仍有相關疑問，請將您的姓名、學號、截圖、簡易情況說明，寄至etd@deps.ntnu.edu.tw。

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• 電子論文審核（二）上傳電子論文前，先檢查！

英語讀書會是圖書館每學期定期舉辦的免費活動，旨在提供一個無壓力的環境供同學練習外語。這不僅是磨練英文力的場合，更是一個展現個人創意與團隊協作的動態舞臺。

對於第一次接觸英語讀書會或是初次擔任帶領人（Leader）的同學來說，除了準備教材，該如何精準掌握活動的「核心評分標準」？在 AI 持續進化的 2026 年，又有哪些新工具能幫你從繁瑣的資料中解脫，讓讀書會事半功倍？

1. 掌握關鍵指標：評分標準大解析

根據評審老師提供的 NTNU English Party 評估指南，一場成功的讀書會應具備以下四大要素，這也是期末展演的評分核心

• 口說表現 (Speaking 40%)：最關鍵的項目。重點在於如何引導每位組員「開口說」，將靜態學習轉化為動態對話。
• 主題關聯性 (Connection 30%)：小組呈現是否深入連結討論的主題？這考驗帶領人對內容的萃取能力。
• 創意與清晰度 (Creativity & Clarity 30%)：用創新的方式（如角色扮演、情境模擬）傳達概念，並確保內容易於觀眾理解。

2. 理論支撐：Paul Nation 的「四個線索」均衡學習架構

好的讀書會設計不應只有聊天，帶領人可參考 Four Strands 框架，確保活動設計均衡：

1. 輸入 (Input)：閱讀與聽力理解。
2. 輸出 (Output)：寫作與口說表達。
   👉可透過閱讀與討論，完成理解與表達的循環。
3. 語言學習 (Language)：精準的文法與詞彙。
4. 流利度 (Fluency)：強化語言自動化的反應。
   👉設計計時討論或快速問答，訓練大腦的英文直覺反應。

3. 帶領人必備：2026 數位工具箱

相較於過去常用的基礎 AI，今年我們推薦幾款能深度輔助「知識整理」與「事實查證」的新利器：

• 知識內化神器：NotebookLM
  面對大量的閱讀文本，帶領人可將資料上傳至 NotebookLM。它能幫你精準總結重點、生成討論 Q&A，甚至產出對談式 Podcast，大幅降低組員的閱讀壓力。
• 事實背景查證：Perplexity AI
  在討論專業主題或時事時，Perplexity 能即時搜尋並附上「學術來源腳註」。這不僅能確保資訊可靠，還能提升討論的學術深度。
• 語氣與感性潤飾：Claude
  當需要撰寫讀書會心得、宣傳短文或修正腳本語氣時，Claude 優異的語言處理能力能提供更具親和力、更自然的人類敘述風格。

結語

善用結構化的學習架構與 AI 數位工具，不僅能減輕帶領人的負擔，更能讓讀書會轉化為一場高效的知識交流盛宴。期待每位參與的同學都能在師大圖書館的資源支持下，自信地踏上這個展現自我的動態舞臺！

參考資料

• Anthropic. (2024). Model card and evaluations for Claude 3. https://www.anthropic.com/news/claude-3-family
• Nation, I. S. P. (2007). The four strands. Innovation in Language Learning and Teaching, 1(1), 2–13. https://doi.org/10.2167/illt039.0
• Perplexity AI. (n.d.). Using Perplexity for academic research and source attribution. Perplexity Help Center. https://www.perplexity.ai/hub/

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