如何知道期刊有沒有被SCI、SSCI等收錄?
資料庫利用

如何知道期刊有沒有被SCI、SSCI等收錄?

作者:劉昫如 確認期刊是否被SCIE、SSCI所收錄,有幾種途徑: 查詢SCIE、SSCI資料庫:目前本校已無訂購 查詢Journal Citation Reports(JCR):(本校圖書館首頁>圖書館資源>電子資源>電子資料庫>英文>J) JCR資料庫(期刊引用報告,Journal Citation Reports),查詢某期刊的總排名與分科排名,也提供了期刊引用與被引用的情形。它能告訴我們哪一種期刊出版量最大、哪一種期刊最常被…
資料太多好混亂?讓心智圖來幫助你瞭解問題的全貌~
學術倫理與寫作

資料太多好混亂?讓心智圖來幫助你瞭解問題的全貌~

作者:林惠愛 當我們在準備報告時,時常需要蒐集大量的資料,並試圖從這些龐大的資料中整理歸納出重點來進行報告書寫。但整理筆記是一件耗時費工的事,重點是常常因為資料太多,愈整理愈混亂,更迷失在資料中。 這時就要推薦給大家一個很厲害的資訊整理方法:心智圖。 心智圖是在1970年代初期由東尼.博贊(Tony Buzan)所發明,它是一種視覺的圖示,與傳統的線性表列有極大的不同 (克里斯.葛里菲斯, 2013)。…
善用AI工具幫助學習與工作,但別忘了注意使用方式!--台師大生成式AI指引
學術倫理與寫作

善用AI工具幫助學習與工作,但別忘了注意使用方式!--台師大生成式AI指引

作者:林家儀 ChatGPT的推出,讓生成式人工智慧(Generative AI,以下簡稱AI)成為一股旋風,生成式AI可以簡單的生成文字,也可以翻譯、摘要,是相當好用的工具。但是生成式AI產生的內容的正確性、可靠性仍需要人類來判斷與使用,許多學校都擬定了生成式AI的指引,台師大也公告了「國立臺灣師範大學 – 生成式AI之學習應用及參考指引」;針對學生學習、教師教學及行政作業皆有指引。…
321備份原則!一起降低數位檔案遺失或損毀的風險~
研究資料管理

321備份原則!一起降低數位檔案遺失或損毀的風險~

作者:翁萍鄉 每當停電或是電腦當機時,最怕的就是正在著手撰寫的報告沒有存到檔案,這時候資料備份就是極為重要的事情。「321備份原則」是一個廣泛應用的資料備份方法,用來確保資料的安全性。首先,我們來看看「321」這個數字組合代表的意義。它指的是: 三份備份資料:我們應該至少建立三份備份資料。如果只有一份備份,一但出現硬體故障、意外刪除或其他損壞情況,資料可能會永遠消失。…
一同探索開放取用教科書(Open Access Textbook)
開放取用

一同探索開放取用教科書(Open Access Textbook)

作者:金佳儀 開放取用教科書(Open Access Textbook,OAT)有別於商業性書籍,旨在免費或以較低廉的價格開放知識內容取用,提供學習者數位化或紙本的資料。OAT倡導開放授權(openly licensed)模式,以CC-BY授權舉例,教學者標示原作者資訊後,即可靈活地運用資源,自由進行創作與編寫。根據不同的授權模式與程度,使用者可以傳播(redistribute)、修改(revise)、增補(remix)與部分擷取、製作學習進程適合的素材,讓開放式教科書的教學內容貼近學習者程度。…
透過ORCID激發您的潛在研究影響力
學術歷程與網路

透過ORCID激發您的潛在研究影響力

  作者:許哲睿 前言 研究是很難用一個詞完美定義或評估的事物,每年都有數以萬計的文章被發表。在此前提下,如何正確的連結自身的辛苦研究成果,尤其是華人學者需要面對的問題之一。實際上,華人在國際上發表研究時,因為姓名縮寫的關係而不容易辨識。舉例而言,陳昭珍老師與陳俊成老師,在英文發表時姓名皆縮寫為Chen, C. C.,要如何才方便辨認呢? 此外,隨著開放科學(open…
為什麼要管理與共享研究資料?來自學術資助者、出版者的鼓勵與要求
資料共享

為什麼要管理與共享研究資料?來自學術資助者、出版者的鼓勵與要求

  作者:陳若玄 自2003年10月起,美國國家衛生研究院(National Institutes of Health, NIH)要求欲申請每年高於50萬美金資助的研究計畫案,必須在申請文件中納入資料共享計畫,或說明為何不能共享研究資料[1]。2022年,聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)正式公佈《UNESCO Recommendation on Open…
【師大機構典藏系統】在Google搜尋到某章節的文章檔案後,如何進一步找到該篇文章的完整資訊?
圖書館利用

【師大機構典藏系統】在Google搜尋到某章節的文章檔案後,如何進一步找到該篇文章的完整資訊?

  作者:吳怡青 師大機構典藏本著開放取用的精神,因此在Google搜尋引擎是可以搜尋到系統典藏全文的。但不時會有使用者反應:「請問google到一篇全文電子檔後,我要如何知道他是哪一篇文章呢?」 會出現這個問題,是因為Google的搜尋結果會直接連結到我們文章的pdf檔案;由於早期某些期刊論文的電子檔分為多個章節,後面的章節不一定會有文章篇名,導致使用者沒有辦法從章節檔案中辨別文章出處。 如果遇到這個狀況,在此提供您二個簡單找到出處的方法: 【方法一】 以「RDF與Topic…
在研究中使用公共網路檔案館
數位保存

在研究中使用公共網路檔案館

作者:許哲睿 前言 每天網際網路都在誕生數以百萬計的頁面,近年來資訊量更是迅速增加,但這些網頁內容隨時可能消失或被更改,你是否也曾擔心引用的網路資源有所變動呢? 為了降低日後在引用或重複查證時的困難,你可以選擇在你的研究中使用公共網路檔案館(public web archives)保存的資料,也方便供日後研究者了解資訊。   公共網路檔案館 1990年代以降,全球範圍內有許多的網際網路存檔計畫(…
善用主題檢索,發掘隱藏版資源!
搜尋策略

善用主題檢索,發掘隱藏版資源!

  作者:羅威 在《幫助搜尋結果更聚焦─ 選擇檢索欄位(檢索點)》一文中,介紹了許多檢索時常見欄位,探索及蒐集資料/資訊時,通常會選用關鍵字、標題或書名進行檢索,三者的涵蓋範圍如下圖。     雖然三種檢索欄位在各資料庫的涵蓋範圍會有所差異,但多以關鍵字涵蓋範圍最廣,也因此常常造成檢索結果過多,而忽略了某些資料。 ※ 主題檢索…
專有名詞翻譯小幫手–樂詞網
開放教育資源

專有名詞翻譯小幫手–樂詞網

  作者:羅威 英文學術寫作時,可以使用國家教育研究院(簡稱國教院)的華英雙語索引典系統,但遇到部分專有名詞有多種翻譯時,推薦使用同是國教院架設的「樂詞網」! ※ 簡介 樂詞網於2022年改版並更改網站名稱,前身為《學術名詞資訊網》及《雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網》,內容涵蓋國教院的「學術名詞」及行政院研考會的「雙語詞彙資料庫」、「辭書資料庫」,超過200萬則名詞可供查詢,且每年皆會進行新增及修訂。…
我要怎麼列印報告? (公館分館)
圖書館利用

我要怎麼列印報告? (公館分館)

作者:羅惠馨 想列印報告、作業,還不會用圖書館悠遊卡影(列)印機嗎? 看完這篇你就會了