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學術傳播補給站

    研究資料儲存庫-Figshare

    Posted by shihshuanwu on 18 三月 2022 in 研究資料管理, 資料典藏庫

    作者:何舒綺

    1. 簡介

      Figshare是一個開放取用的資料儲存庫,研究者可以保存研究成果,如資料集、圖像,和影音,並公開這些資源。

      Mark Hahnel在2011年1月開展Figshare,他將Figshare發展為個人工具,管理並公開博士學位的幹細胞生物學研究成果。

      Figshare每年發布「開放資料狀態(The State of Open Data)」以評估學術受到開放研究影響而發生的改變。

    2. 特色

      自2012年,Figshare已累計超過2,600萬次點閱,80萬筆使用者上傳紀錄,以及超過750萬的下載次數。

      Figshare主要有幾項特色:

      • 單次上傳最大5GB的檔案;
      • 20GB的個人儲存空間;
      • 上傳任何檔案格式;
      • 獲取DOI,包括失敗或無結果的研究。

      由上述可知,在資料上傳方面,Figshare提供使用者很高的便利性。使用者上傳研究資料至雲端,將能隨時存取資料。數位物件的DOI能提供他人引用,增加研究的能見度,同時累積被引用次數。值得一提的是,DOI不限於有結果的研究產出,失敗或無結果的研究同樣能獲取DOI。Figshare還提供其他功能,使用者可以收藏其他研究者上傳的資料,管理自己的研究資料,或是與共事者共用檔案。簡而言之,Figshare提供研究者上傳與管理檔案,進而與他人交流分享,並公開自己的研究。


    3. 使用說明

      (一)創建新帳戶

      1. 個人帳戶「My Data」頁面

      2. 創建物件及其詮釋資料(Metadata),物件可以是「My Data」中的檔案,也可以是Figshare中其他使用者的研究資料。另外,可從對話框中設定DOI和公開與否的選項。

      (二)瀏覽其他使用者上傳的資料

      1. 由類別瀏覽研究資料

      2. 點選其中一個類別後,會開啟新視窗,顯示類別之下的子類別。點選子類別後,點按頁面下方的「SEARCH」進行搜尋。

      3. 搜尋結果頁面。



    標籤: Data RepositoriesFigshare
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    部落格簡介

    甚麼是學術傳播
    學術傳播

    甚麼是學術傳播

    作者:柯皓仁 2003 年,美國大學院校暨研究圖書館學會(Association of College and Research Libraries, ACRL)定義「學術傳播(Scholarly Communication)」為「一個系統,經由該系統創建研究和其他學術著作、評估品質、傳播於學術社群、並保存以備未來所使用」。學術傳播也可說是學者分享與出版研究發現、使研究發現能夠廣為學術社群或更多人能取得的程序。

    分類

    • 所有
    • 未分類
    • 學術傳播
      • 學術出版
      • 學術倫理與寫作
      • 學術影響力
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